Основная образовательная программа дошкольного образования ЧДОУ РО «НЕРПЦ (МП)» «Православный детский сад во имя преподобного Серафима Саровского города Нижнего Новгорода»

Ниже представлен перечень учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой дошкольного образования ЧДОУ «Православный детский сад во имя преподобного Серафима Саровского».

Перечень составлен на основе содержательного раздела программы (стр. 30–56) и сгруппирован по образовательным областям ФГОС ДО с учётом православного компонента.

1. Социально-коммуникативное развитие

• Игровая деятельность (сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные игры)

• Формирование представлений о мире людей и рукотворных материалах

• Безопасное поведение в быту, социуме, природе, медиапространстве

• Трудовое воспитание (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд)

• Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций

• Основы православной этики и культуры поведения

• Развитие эмоционального интеллекта и социальных навыков

2. Познавательное развитие

• Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП)

• Ознакомление с предметным и социальным окружением

• Ознакомление с миром природы (экологическое воспитание)

• Конструктивно-модельная деятельность

• Познавательно-исследовательская деятельность и экспериментирование

• Сенсорное развитие (цвет, форма, величина, пространство, время)

• Основы православного вероучения (в рамках православного компонента):

  • Представления о Боге как Творце мира

  • Знакомство с Иисусом Христом, Богородицей, ангелами, святыми

  • Православные праздники (Рождество Христово, Пасха, Крещение, Покров, Рождество Богородицы и др.)

  • Знакомство с иконами, храмом, крестом, молитвой

3. Речевое развитие

• Развитие словаря (активного и пассивного)

• Формирование и совершенствование грамматического строя речи

• Развитие связной речи (диалогической и монологической)

• Развитие звуковой и интонационной культуры речи

• Развитие фонематического слуха

• Обучение элементам грамоты (подготовка к чтению и письму)

• Восприятие художественной литературы (чтение, рассказывание, заучивание)

• Речевое творчество (словотворчество, составление рассказов, пересказ)

• Ознакомление с православной лексикой (икона, крест, храм, молитва, Спаситель, Богородица и др.)

• Заучивание стихотворений православной тематики (программа А.В. Бородиной)

4. Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная деятельность

• Рисование (предметное, сюжетное, декоративное)

• Лепка (из пластилина, глины, теста)

• Аппликация (из бумаги, ткани, природных материалов)

Конструктивно-модельная деятельность

• Конструирование из строительного материала, деталей конструктора, бумаги, природного материала

Музыкальное развитие

• Слушание музыки (классической, народной, духовной)

• Пение (индивидуальное и хоровое)

• Музыкально-ритмические движения

• Игра на детских музыкальных инструментах

• Музыкально-дидактические игры

Приобщение к искусству

• Знакомство с живописью, народным декоративно-прикладным искусством

• Знакомство с иконописью (отличие иконы от картины, узнавание основных икон)

• Театрализованная деятельность

5. Физическое развитие

• Физическая культура (основные виды движений: ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье)

• Общеразвивающие упражнения

• Подвижные игры (с правилами, эстафеты)

• Спортивные упражнения и элементы спортивных игр

• Формирование представлений о здоровом образе жизни и гигиене

• Оздоровительная гимнастика (утренняя, после сна, корригирующая, дыхательная)

• Формирование представлений о теле как даре Божием (в рамках православного компонента)

6. Православный компонент (часть, формируемая участниками образовательных отношений)

• Основы православной культуры (модуль «Добрый мир» Л.Л. Шевченко) – для детей 5–7 лет

• Культура и творчество в детском саду (программа А.В. Бородиной)

• Православные праздники и традиции (подготовка и проведение)

• Знакомство с житиями святых (адаптированные рассказы)

• Знакомство с иконами, храмом, богослужением

• Молитва (разучивание и осмысление простейших молитв)

• Духовно-нравственные беседы

Ниже представлен перечень практик, предусмотренных образовательной программой дошкольного образования ЧДОУ «Православный детский сад во имя преподобного Серафима Саровского».

Перечень составлен на основе содержательного раздела программы (стр. 48–53, 56–74, 99–101) и сгруппирован по видам деятельности и формам организации образовательного процесса.

1. Игровые практики

• Сюжетно-ролевые игры (семья, магазин, больница, парикмахерская, пожарные, полиция, путешествия и др.)

• Театрализованные игры (кукольный театр, драматизация сказок, игры-имитации)

• Режиссёрские игры

• Дидактические игры (на развитие сенсорики, внимания, памяти, мышления, речи)

• Подвижные игры (с правилами, эстафеты, игры-соревнования)

• Строительно-конструктивные игры (с конструкторами, строительным материалом)

• Игры-экспериментирования (с водой, песком, воздухом, материалами)

• Игры-импровизации

• Музыкально-дидактические игры

• Хороводные игры

2. Коммуникативные практики

• Общение со взрослым (ситуативно-деловое, внеситуативно-познавательное, внеситуативно-личностное)

• Общение со сверстниками (в парах, малых группах, коллективе)

• Речевые и словесные игры

• Игры с буквами, слогами, звуками

• Этические беседы (о добре и зле, о поступках, о правилах поведения)

• Ситуации выбора и морального выбора

• Диалогическая и монологическая речь (пересказ, составление рассказов)

• Заучивание и выразительное чтение стихов (в т.ч. православной тематики)

3. Познавательно-исследовательские практики

• Наблюдения (за природой, погодой, животными, растениями, трудом взрослых)

• Элементарные опыты и экспериментирование (со свойствами воды, песка, воздуха, магнитов, света, звука)

• Проектная деятельность (индивидуальные и групповые проекты)

• Экскурсии:

  • в храм, монастырь

  • в детскую библиотеку

  • в пожарно-спасательную часть

  • в православную гимназию

  • в детский театр («Зазеркалье»)

  • в природу (парк, лес, сквер)

• Путешествия по историческим и памятным местам родного города

• Целевые прогулки

• Моделирование и схематизация (составление картинно-графических планов, технологических карт)

• Решение проблемных ситуаций

4. Речевые практики

• Пересказ (сказок, рассказов, адаптированных житий святых)

• Составление рассказов по картинке, серии картин, иллюстрациям

• Составление описательных и творческих рассказов

• Составление рассказов из личного опыта

• Пересказ с опорой на графические схемы, наглядные опоры

• Заучивание стихотворений наизусть (светских и православных)

• Коллективное чтение стихов наизусть (с соблюдением очерёдности)

• Словесные отчёты о последовательности действий

• Комментированное рисование

5. Трудовые практики

• Самообслуживание (одевание, раздевание, умывание, уход за вещами, использование носового платка, салфетки)

• Хозяйственно-бытовой труд (уборка игрушек, дежурство по столовой, по занятиям, поддержание порядка в группе)

• Труд в природе (уход за растениями, кормление животных, уборка листьев, подкормка птиц)

• Ручной труд (изготовление поделок, игрушек, подарков, сувениров к праздникам)

• Коллективный труд (совместное выполнение заданий)

• Помощь взрослым и сверстникам (в т.ч. благотворительные акции)

6. Изобразительные и продуктивные практики

• Рисование (предметное, сюжетное, декоративное, по замыслу)

• Лепка (из пластилина, глины, солёного теста)

• Аппликация (из бумаги, ткани, природных материалов, из бросового материала)

• Конструирование:

  • из строительного материала

  • из деталей конструктора (деревянного, пластикового, металлического)

  • из бумаги (оригами)

  • из природного материала

• Коллективные творческие работы (панно, альбомы, макеты, украшение группы к праздникам)

• Изготовление поделок и открыток к православным праздникам (Рождество, Пасха, Покров, Крещение и др.)

7. Музыкальные практики

• Слушание музыки (классической, народной, духовной, колокольных звонов)

• Пение (индивидуальное, хоровое, ансамблевое)

• Музыкально-ритмические движения (танцы, хороводы, пляски)

• Игра на детских музыкальных инструментах (ложки, бубны, колокольчики, трещотки, металлофон, дудочки, самодельные инструменты)

• Музыкально-дидактические игры

• Участие в концертах и праздниках

• Музыкальные вечера

• Слушание колокольного звона

8. Двигательные и физкультурно-оздоровительные практики

• Утренняя гимнастика

• Физкультурные занятия (в зале и на улице)

• Подвижные игры и эстафеты

• Спортивные упражнения (катание, бросание, ловля, лазанье, равновесие, прыжки, бег)

• Корригирующая гимнастика

• Дыхательная гимнастика

• Артикуляционная гимнастика

• Пальчиковая гимнастика

• Гимнастика после сна

• Закаливающие процедуры (в режиме дня)

• Релаксационные упражнения

• Спортивные праздники и развлечения

• Лечебная физкультура (при наличии показаний)

• Массаж (элементы самомассажа, коррекционные коврики)

9. Культурные и духовно-нравственные практики

• Участие в молебнах (в день памяти Серафима Саровского – 1 августа и 15 января)

• Посещение храма и праздничных богослужений (совместно с родителями)

• Беседы с духовником детского сада («Православные вечера»)

• Беседы о Творце, Божией Матери, ангелах, святых

• Рассматривание икон (Спаситель, Богородица, праздничные иконы, житийные иконы святых)

• Чтение детской Библии, адаптированных житий святых, православной художественной литературы

• Молитва перед трапезой, после трапезы, перед началом занятия

• Празднование православных праздников (Рождество Христово, Пасха, Покров Пресвятой Богородицы, Крещение Господне, Рождество Пресвятой Богородицы, Введение во храм, Благовещение, Вознесение, Троица, святки, Масленица)

• Изготовление подарков и сувениров к православным праздникам (своими руками, совместно с родителями)

• Благотворительные и тематические акции (совместно с родителями)

• Семейные гостиные, семейные мастерские, семейные походы

• Исполнение гимна детского сада на праздниках

• Паломнические поездки

• Вечера духовной музыки и поэзии

• Фотоконкурсы («Моя православная семья», «Семейные традиции»)

10. Практики взаимодействия с семьёй

• Родительские собрания

• Встречи с духовником детского сада («Православные вечера»)

• Мастер-классы для родителей с детьми

• Совместные праздники и развлечения

• Экскурсии и походы (семейные)

• Совместное изготовление подарков и сувениров

• Оформление выставок детского творчества (в т.ч. семейного художественного творчества)

• Дни открытых дверей

• Консультации (индивидуальные и групповые, в т.ч. онлайн)

• Совместные благотворительные акции

• Участие родителей в подготовке и проведении православных праздников

• Семейный театр

• Фестивали народного творчества с участием семей